"Je suis professeure des écoles depuis le 1er septembre 2014. Oui je suis encore toute jeune dans le métier. Je suis T6 et j'entame ma septième année d'enseignement en septembre 2021. 

L'année qui arrive est une nouvelle aventure puisque je serai, en formation CAPPEI  (Certificat d'Aptitude Professionelle aux Pratiques de l'Education Inclusive) sur un poste support RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté)  à dominante pédagogique, afin de devenir professeure des écoles spécialisée. 

L'enseignement spécialisé n'est pas une grande inconnue pour moi puisque j'ai enseigné en ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) et en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique). En revanche, je n'ai jamais enseigné sur un poste de maîtresse E  , maintenant on dit poste "à dominante pédagogique".  

Je me souviens de toutes ces premières rentrées, de ces premieres fois, en ULIS, en ITEP, en UEE (unité d'enseignement externalisée), en étant titulaire secteur... En ayant connaissance de mes affectations en mai parfois plus tard, je me souviens  de ma joie et mon entrain pour commencer à préparer mes rentrées, mes projets etc. Et en même temps, face à l'inconnu, notemment lors de mes affectations sur des postes spécialisés, je me sentais perdue car j'ignorais beaucoup de choses. Je me lancais alors dans la recherche d'informations, d'ouvrages, de témoignages, de conférences, de sites web... Au fur et à mesure je suis parvenue à trouver les réponses à mes questions et la pratique sur le terrain m'a apporté une petite expérience. 

C'est ce bagage que j'aimerais à travers ce blog, transmettre... transmettre tous ce que j'ai appris et utilisé en terme d'outils, d'adaptations,  mes remises en questions".