J'adore utiliser cet outil. J'ai découvert les cartes mentales ou "heuristiques" lorsque j'ai suivi une formation sur la dyspraxie. En effet, lors de ma deuxième année en T2, j'avais dans ma classe un élève dyspraxique qui avaient de grandes difficultés...
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Aménager leurs apprentissages : Tout d'abord, il est important de privilégier les activités de courte durée en alternant les activités orales et manuelles. (Les enfants dysphasiques se fatiguent très vite et se déconcentrent assez rapidement). Je laisse...
Lire la suiteAprès m’être renseignée sur le trouble déficitaire de l’attention, je me suis intéressée sur ce que je pouvais mettre en place afin de pouvoir aider mes élèves à se concentrer et être disponible pour les apprentissages. Pour cela j’ai toujours pris le...
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Il n'est pas toujours facile de savoir ce que nous pouvons mettre en place pour nos élèves ayant un T rouble D éficitaire de l' A ttention avec ou sans H yperactivité. Lorsque ma première en ITEP ( I nstitut T hérapeutique, E ducatif et P édagogique),...
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